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‘경기 비에이블(Be-Able)’ 플랫폼 개통, 장애학생 행동 문제 체계적으로 지원한다 경기도교육청, 특수교육 대상학생을 위한 온라인 지원 플랫폼 마련
배명희 2025-09-01 추천 0 댓글 0 조회 65

 


‘경기 비에이블(Be-Able)’ 플랫폼 개통, 장애학생 행동 문제 체계적으로 지원한다  

경기도교육청, 특수교육 대상학생을 위한 온라인 지원 플랫폼 마련 ​​​​

◦ ‘경기 비에이블’, 특수교육 대상학생의 행동 문제 지원 플랫폼 

◦ 학생 행동 데이터 관리, 중재 계획 수립, 효과성 분석 원스톱 지원

◦ 전문 교육 동영상 및 실행 지침, 비대면 상담 서비스 등 제공​

 

 

경기도교육청(교육감 임태희)은 이달 1일부터 특수교육 대상학생의 행동 문제 예방 및 지원을 위해 ‘경기 비에이블(Be-Able)’ 통합형 온라인 플랫폼을 정식 개통한다.

 

‘경기 비에이블(Be-Able)’은 ‘행동(Behavior)’과 ‘가능성(Able)’을 조합해 만든 경기도교육청의 장애학생 행동 지원 플랫폼이다. 학생 스스로 문제행동을 긍정적으로 전환할 수 있도록 지원한다는 철학을 담았다.


온라인 플랫폼 주소는 경기도교육청 교수·학습 통합포털인 ‘경기교육모아(https://more.goe.go.kr/pbs)’에 마련했다. 이를 통해 ▲학생 행동 데이터 관리 ▲중재 계획 수립 ▲효과성 분석 등의 모든 과정을 한 번에 제공이 가능하도록 구축했다. 


주요 메뉴는 ▲보편적 지원 ▲표적집단 지원 ▲개별학생 지원 ▲행동데이터 관리 ▲증거기반실제 ▲소통과 지원 등으로 구성했다. 


항목별로 보편적 지원, 표적집단 지원, 개별학생 지원에서는 관련 핵심 요소, 실행 방법을 안내한다. 활용 예시와 서식 자료 등도 내려받을 수 있다. 


행동 데이터 관리에서는 학생의 행동을 입력해 문제행동 발생 정보를 체계적으로 기록하고, 행동중재 계획을 추천받아 등록한 후 지속적으로 관리할 수 있도록 꾸몄다. 


증거기반실제 항목에서는 연구와 데이터로 효과가 검증된 특수교육 분야의 중재 방법 정보를 제공해 학생의 행동 유형에 적합한 중재 방법을 추천받을 수 있다. 소통과 지원 메뉴에서는 전문 교육 동영상 자료를 탑재해 온라인 학습이 가능하도록 준비했다.


도교육청은 플랫폼 개통 이후 홍보자료 제작 및 안내, 활용 연수를 하반기에 진행해 현장 지원에 힘쓸 계획이다. 2026년에는 행동지원 특화형 특수교육원 개원에 발맞춰 전담 인력을 확보하고, 온라인상담 및 행동 데이터 관리시스템 등 주요 기능을 점차 확대해 운영할 예정이다. 



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